Los psicólogos, pediatras y maestros recomiendan modelar con niños, ya que esta es la mejor manera de desarrollar la imaginación, la atención, la memoria y la perseverancia de un niño. Además, puede ofrecer plastilina a un niño que ya tiene entre 9 y 10 meses, lo principal es no permitirle comer. Pero para los primeros experimentos de modelado, puede tomar masa de sal, no se dañará, si se come.

A la edad de 3-4 años, se produce un desarrollo más activo y enriquecimiento del diccionario en los niños, debido al desarrollo de las habilidades motoras finas de las manos. El moldeo de plastilina es una de las mejores formas de fortalecer los músculos de las manos de un niño y, por lo tanto, el desarrollo del habla y el pensamiento. Trabajar con plastilina desarrolla la creatividad, el sentido del color y la forma en los niños, y da forma a las habilidades de composición.

Los beneficios del modelado son enormes:

  • desarrollo de imaginación creativa y pensamiento imaginativo;
  • la formación de consistencia en los movimientos de las manos derecha e izquierda;
  • desarrollo de la sensibilidad sensorial: conciencia del tamaño, forma, masa de los objetos;
  • desarrollo de cualidades volitivas del niño, precisión, capacidad de planificar sus acciones;

En el grupo más joven de jardín de infantes, a los niños se les presentan varias técnicas de modelado con plastilina.

Técnicas y técnicas para modelar plastilina con un niño.

Amasar

Esta es la primera y más básica técnica de modelar arcilla. Primero se debe dar a los niños una pequeña pieza para aprender, que les presente las propiedades de la plastilina. La maestra muestra a los niños que la plastilina suave cambia fácilmente de forma, los diferentes colores se mezclan mejor.

Desplegando

Esta técnica se usa en dos formas: directa y circular. Con la ayuda del rodamiento directo, se hacen columnas, salchichas, registros. La laminación circular se utiliza en la fabricación de objetos redondos.

Aplanamiento

Esta técnica permite la fabricación de piezas planas de productos. Se hace apretando la parte entre las palmas o presionando la parte contra la mesa. Sin embargo, vale la pena recordarles a los niños que no es necesario presionar demasiado la pieza para que sea más fácil separarla de la mesa.

En las tiendas modernas, hay una gran variedad de tipos de plastilina, pero la plastilina clásica de nuestra infancia sigue siendo el material más asequible y adecuado para modelar con niños. Debe recordarse que la plastilina común es bastante dura y requiere mucho tiempo para ablandarse. Por lo tanto, al principio es mejor ofrecer a los niños cera, es más suave y, por lo tanto, no requiere mucho amasado.

A los niños les encantan las clases con este material, ya que es fácil de calentar, tiene colores brillantes y saturados. Los adultos aprecian la plastilina de cera por su practicidad: no mancha la ropa y se lava fácilmente de las manos. Pero la plastilina casi no se limpia de la alfombra, por lo que debe considerar un lugar para modelar.

Lo que se necesita para modelar con niños

Para modelar, necesitará:

  • arcilla 6-8 colores;
  • Pilas
  • tabla de modelar;
  • servilletas de papel;
  • material adicional (semillas, palillos de dientes, material de desecho);
  • Cartón blanco o de color.

Modelado con niños de 3 a 4 años.

El modelado con niños debe prepararse con anticipación. Para reflexionar sobre la trama de la nave, batirla, preparar el equipo necesario. Es mejor comenzar con uno simple y gradualmente complicar las tareas. Para empezar, es mejor hacer figuras volumétricas con niños que recuerden más a objetos reales. Luego, cuando la mano del niño es lo suficientemente fuerte, es posible hacer imágenes con plastilina, es decir, sujetos planos.

¿Cómo se realiza el modelado con niños de este grupo de edad?

Parte introductoria:

  • momento organizacional;
  • Declaración del problema.

La parte principal:

  • conocimiento preliminar del tema;
  • tecnología de modelado;
  • trabajo independiente de niños.

La parte final:

  • análisis del trabajo infantil;
  • resumiendo

Considere cada parte de la lección con más detalle. La parte introductoria ayuda a preparar al niño para la lección, para interesarlo en el modelado. Esta parte se basa en el juego, ya que la actividad del juego es la principal actividad de la infancia preescolar. Todo es reconocible, los niños aprenden todo a través del juego.

La parte principal de la lección es el modelado directo. Primero, se invita a los niños a examinar en detalle el artículo que será esculpido. Se especifica la forma, el color y de qué partes consta el tema. Luego, el adulto muestra los métodos y técnicas de modelado. Después de esto, los niños intentan repetir las acciones del maestro ellos mismos.

En el camino, se aclara qué color tomar plastilina y en qué cantidad, y también se llama la técnica por la cual se fabricará la parte o el producto completo. Luego, los niños tienen tiempo para trabajar de forma independiente. Cada niño decide por sí mismo cómo decorar su trabajo, cómo construir una composición de manualidades.

La parte final de la lección le permite resumir: lo que aprendieron, lo que aprendieron nuevo. Un análisis colectivo del trabajo de los niños les permite comparar su trabajo con otros, para identificar qué resultó mejor. El profesor debe prestar especial atención al análisis de las obras de los niños. Debe enfatizarse lo que fue especialmente exitoso, el más fácil de lograr.

El maestro corrige las deficiencias del trabajo de los niños por sí mismo. En el futuro, el trabajo individual en modelar plastilina con un niño se basa en esto. Durante el análisis, los niños aprenden a ver características positivas en el trabajo de los demás, noten las características de diseño.

Tal estructura de clases se usa en jardines de infantes, pero cuando se trata con un niño en casa, uno también debe adherirse a dicho plan. Ofrecemos varias instrucciones detalladas para esculpir artesanías de plastilina con una complicación gradual.

Instrucciones paso a paso para esculpir la figura №1 "Mi alegre bola sonora"

Propósito: aprender a rodar una pelota de plastilina con movimientos circulares de las manos.

Material de demostración: las bolas son diferentes en tamaño y método de diseño, imágenes con la imagen de las bolas.

Materiales y equipos para el trabajo:

  • por debajo
  • plastilina
  • apilar
  • pelotas para tenis de mesa;
  • papel y toallitas húmedas.

Progreso de la clase

Parte introductoria. Invite a un niño a jugar a la pelota. Tome para el juego varias bolas de diferentes tamaños de diferentes materiales. Recordemos el poema de S. Marshak "The Ball". Luego dele al niño una pelota de ping-pong y ofrézcale montar en las palmas. Un adulto ofrece darles a las muñecas una pelota de plastilina.

La parte principal El niño elige el color de la plastilina para el trabajo, se determina con el tamaño de la pelota futura. Un adulto muestra un bulto de plastilina y pregunta cómo hacer una bola con él. El niño hace sus suposiciones.

Comenzamos a esculpir. Amasar la masa de plastilina seleccionada, enrollar la pelota con un movimiento circular de las manos. Al principio, puede ayudar al bebé con una técnica de "mano en mano", pero no debe hacer una pelota para un niño.

Ahora necesitas decorar la pelota. Puede hacer tiras, para esto necesita extender salchichas pequeñas y unirlas a la pelota. Ayudamos al bebé con consejos: si la tira es corta, debe extenderla un poco más, si acorta la tira larga, pellizca o corta con una pila. Puedes decorar la pelota con motas. Para hacer esto, pellizca pedazos pequeños y rueda las bolas entre los dedos.

La parte final Analizamos las bolas resultantes, alineamos la forma, refinamos el esquema de color.

El resultado de la lección: lo que aprendieron, lo que fue fácil, lo que causó dificultades.

Instrucciones paso a paso para esculpir la figura número 2 "Sombrillas de colores"

Propósito: crear un paraguas de color en un volumen de plastilina.

Material de demostración: un gran paraguas real, un paraguas para niños.

Materiales y equipos para el trabajo:

  • plastilina
  • por debajo
  • apilar
  • tubo delgado de cóctel;
  • toallitas húmedas o secas.

Progreso de la clase

Parte introductoria. El adulto le ofrece al niño que resuelva el enigma de la lluvia:

  • Si lloro, no importa
  • En lugar de lágrimas, el agua fluye.
  • Estoy tan llorando
  • Debido a la nube gris …

Luego, puede ver las ilustraciones en los libros sobre el tema y hablar sobre lo que la gente necesita en un clima lluvioso. Ofrezca considerar los paraguas, descríbalos.

La parte principal Antes de comenzar a esculpir, consideramos con el niño en qué partes se compone el paraguas, de qué forma son. Ahora le ofreceremos al bebé que elija el color del futuro paraguas y decida su tamaño. El niño toma la pila y corta la cantidad correcta de plastilina de toda la barra.

Comenzamos a esculpir. Primero, un adulto muestra un patrón de desempeño, luego los niños actúan por su cuenta. El domo paraguas es un disco para el cual primero enrollamos una bola de plastilina. Ahora aplane la bola entre las palmas y haga que el centro del disco resultante sea ligeramente convexo: empújelo con los pulgares.

Para hacer la barra sobre la que descansa la cúpula, tome un pedazo del tubo de cóctel, aproximadamente 1 \ 3 de la longitud. Fije el tubo de cóctel en el centro del disco de plastilina. Ahora haz el mango del paraguas. Puede tener la forma de un gancho o una bola de plastilina.

Para un mango de gancho, enrollamos una salchicha pequeña de plastilina, la doblamos y la sujetamos al tubo. Resultó una pluma. Ahora solo queda decorar el paraguas resultante. Para decorar, puede usar plastilina, o puede agregar diferentes materiales: cuentas, semillas pequeñas, cereales.

La parte final Al final de la lección, batimos el oficio con el niño. Por ejemplo, dele un paraguas a un erizo de juguete. Y también analizaremos con el niño qué hizo especialmente bien, qué ayuda se necesitó. Dada esta información, seleccionamos la siguiente idea para modelar a partir de plastilina.

Instrucciones paso a paso para esculpir la composición No. 3 "Hongos en un tocón"

Y ahora proponemos crear una composición colectiva. Se puede hacer con un grupo de niños, o si la lección es individual, entonces el adulto lo hace con el niño. Para la base de la composición, puede tomar un muñón real o una forma adecuada, cubierta con plastilina.

Propósito: enseñar a los niños a esculpir hongos de 2-3 partes; Aprende a trabajar en equipo.

Materiales y equipamiento:

  • plastilina
  • por debajo
  • apilar
  • diseño de cáñamo;
  • servilletas

La lección se construye de la misma manera que las anteriores. Para un momento sorpresa, ofrezca a los niños un acertijo sobre los hongos:

  • Todo Antoshka -
  • Sombrero y pierna.
  • Lloverá
  • El crecerá.

Luego, debe invitar al niño a considerar la imagen de la trama.

La parte principal: un hongo es una pierna y un sombrero. Pata: un cilindro de plastilina blanca o amarilla. Tome un pequeño pedazo de plastilina, extienda una columna, plana y larga. Sombrero - disco rojo, naranja o marrón. Tome un pedazo de plastilina de un color adecuado y enrolle la bola, con un movimiento circular de las palmas.

Ahora aplanar para hacer un disco, panqueque. Abrocha el sombrero a la pierna. Luego adjuntamos el hongo al tocón o al prado, luego pegamos a la pata un pequeño pedazo de plastilina verde: hierba verde. Los niños esculpen 1-3 hongos, eligiendo independientemente una opción de color y diseño.

La parte final Incluso si la lección es individual, no omita las etapas del análisis del trabajo y el resumen de la lección. Obligatorio es también la etapa de jugar manualidades.

Modelando juguetes navideños

Propósito: introducir una variedad de formas de juguetes navideños. Sistematizar técnicas de modelado familiares para niños.

Materiales y equipamiento:

  • plastilina
  • hilos
  • tabla de modelar;
  • Materiales para el diseño de artesanías (cuentas, semillas, cereales, cuentas).

Parte introductoria. Un adulto ofrece considerar juguetes de plastilina con hilos, pide adivinar para qué son. Luego propone considerar los juguetes de fábrica, evaluar sus formas y método de diseño.

La parte principal En la parte principal de la lección, el maestro demuestra espacios en blanco de plastilina, descubre en los niños cómo son estas formas. El profesor muestra cómo esculpir juguetes de varias formas. Luego los niños comienzan a esculpir los juguetes como mejor les parezca.

La parte final Al final de la clase, como siempre, analice las manualidades y haga un balance. Al evaluar el trabajo de los niños, se debe tener en cuenta la forma inusual y la originalidad del diseño del juguete terminado.

Acuario (trabajo en equipo)

Este trabajo se puede ofrecer a un grupo de niños o para involucrar a un adulto en el modelado. No es tan complicado como voluminoso e incluye varias operaciones. Antes de eso, ofrecimos artesanías voluminosas, y Aquarium es una imagen plana.

Acuario de plastilina

Materiales y equipamiento:

  • cera de plastilina;
  • Pilas
  • pequeños guijarros, conchas;
  • acuarela
  • cepillo
  • derrame de vidrio;
  • papel de dibujo A3.
  • servilletas

Progreso de la clase

Parte introductoria: mirar el acuario o su imagen.

La parte principal incluye varias etapas:

  1. De antemano, una hoja de papel A3 debe teñirse de azul. Esta es el agua en el acuario.
  2. El siguiente paso es aplicar plastilina amarilla: este es el fondo del acuario. Adjunte conchas y guijarros a la plastilina.
  3. Ahora decoraremos el acuario con plantas acuáticas: enrolle la plastilina verde en una columna y péguela en el acuario. Ahora estire la plastilina sobre la hoja en forma de ramas.
  4. Queda por poblar peces y caracoles en el acuario. Hacemos el pescado así: enrollamos una pequeña bola de plastilina, la aplanamos en una sábana, esta es la cabeza del pez. Y luego lo tiramos un poco hacia los lados, hacemos que el pez sea una cola.
  5. En el fondo del acuario puedes poner un caracol. Para hacer esto, enrolle la columna con movimientos directos de la palma. Luego lo giramos en un rollo. Sobre la cabeza de un caracol estiramos nuestros cuernos.

Nota! Para hacer la foto "Acuario" debes tomar una plastilina de cera suave, es más fácil extenderla sobre la base. Para extender la vida de la imagen, puede cubrirla con laca para el cabello. Para reducir el tiempo de hacer una imagen, es mejor distribuir las etapas del trabajo entre los niños.

La parte final En conclusión de la lección, un análisis constante del trabajo y un resumen de los resultados: ¿lograste trabajar en equipo? ¿Te gustó esta forma de lección?

Opciones interesantes que ciegan a un niño

Las instrucciones paso a paso para esculpir figuras volumétricas de plastilina que pueden gustarle a un niño deben ser coloridas e inusuales. Por ejemplo, puede ofrecerle a su hijo que ciegue a tales animales:

Cómo moldear una jirafa. Instrucciones paso a paso con una foto

Cómo moldear una tortuga. Instrucciones paso a paso con una foto

Tortuga de tierra

Tortuga marina

Flores de plastilina paso a paso

Consejos útiles para organizar el modelaje con niños de 3 a 4 años.

Recomendaciones:

  1. El lugar para modelar con el niño debe ser cómodo, bien iluminado. Es mejor evitar las alfombras para no estropearse.
  2. Modelar con un niño de 3-4 años puede organizarse en cualquier momento del día, lo principal es que el niño tenga interés y ganas de esculpir.
  3. Es posible y necesario usar ilustraciones para explicar o crear interés en el modelado. Pero no les ofrezca demasiado para no distraer a los niños de la tarea principal.
  4. La calidad de las manualidades para niños depende del desarrollo de los músculos de los dedos, por lo que antes de modelar vale la pena hacer ejercicios con los dedos.
  5. La atención y el enfoque en la lección para niños de 3-4 años generalmente es suficiente durante 15-20 minutos, lo que significa que se debe dedicar mucho tiempo al modelado. Si durante este tiempo el trabajo no está terminado, entonces es mejor posponerlo hasta mañana. A medida que el niño comienza a cansarse, el nivel de atención disminuye y el interés por la lección disminuye.
  6. Ayude al niño solo si él lo pide. Pero no rechace la ayuda cuando algo no funciona. Las emociones positivas son la clave del éxito en la búsqueda de un niño.
  7. La tarea principal del análisis del trabajo de los niños es aprender los métodos y técnicas de modelado y descubrir qué errores se cometieron.
  8. Señale al niño que los defectos deben ser muy cuidadosos y amables, para no destruir el estado de ánimo creativo.
  9. Durante el modelado con niños de 3 a 4 años, se debe dar más independencia. Elija el color de la plastilina, el método de modelado, la forma de decorar el trabajo terminado: todo esto está disponible para un niño de esta edad. Esto es lo que hace posible desarrollar habilidades creativas.
  10. Asegúrese de organizar exposiciones de obras infantiles, guarde manualidades. Esto afecta positivamente la autoestima de los niños y fortalece su deseo de crear.

El moldeado de plastilina es el mejor ejercicio para el desarrollo de las habilidades motoras finas de las manos del niño. Por lo tanto, vale la pena incluirlo en la rutina diaria 1-2 veces a la semana.

A menudo, los padres ignoran el modelado con el niño, debido a la falta de tiempo, o por temor a un gran desastre después del modelado. Pero esto es completamente en vano. El problema del desorden se resuelve fácilmente si el niño tiene un lugar especialmente equipado para el trabajo creativo.

Las clases conjuntas de padres con un hijo no solo le permiten divertirse y ser útil, sino que también reúnen y fortalecen las relaciones familiares. Y es una gran contribución a la educación superior en la escuela.

En el artículo examinamos ejemplos de modelado a partir de plastilina, pero puede esculpir a partir de masa, arcilla y otros materiales plásticos. Esperamos que las recomendaciones sean útiles y ayuden a organizar sesiones de modelado de una manera divertida, interesante y productiva.

Diseño del artículo: Oksana Grivina

Video de modelado de plastilina para niños

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