- El papel del dibujo en el desarrollo infantil.
- Un ejemplo escalonado de cómo enseñar a un niño a dibujar pirámides egipcias con un lápiz.
- Video sobre dibujar pirámides egipcias
Tanto las imágenes en color como en blanco y negro son de gran importancia para el desarrollo de los niños a una edad muy temprana. Los psicólogos recomiendan mostrar dibujos a los bebés, lo que les permite considerar los detalles, ya 1 mes después del nacimiento.
Con la edad, la importancia del dibujo solo aumenta. Ahora, dibujando, por ejemplo, las pirámides egipcias, los niños no solo desarrollan su imaginación, sino que también aprenden el mundo que les rodea.
El papel del dibujo en el desarrollo infantil.
Las imágenes para niños, es decir, el proceso de su creación, ayudarán a los padres no solo a reconocer las inclinaciones creativas del joven creador, sino que también fortalecerán su conexión psicoemocional a través de un pasatiempo conjunto.
Para comenzar a dibujar, debe ofrecerle al bebé lo antes posible, generalmente de 1.5 a 2 años. A esta edad, el niño podrá cumplir conscientemente las tareas de los padres, tratando de recrear la imagen desde su imaginación.
Para que el pequeño artista se interese, los adultos deben tomar en serio la elección de lo que el niño tiene que trabajar. Por ejemplo, es aconsejable dibujar las pirámides egipcias no antes de los 4-5 años. Hasta este momento, la tarea para la mente de los niños será incomprensible y, por lo tanto, no será interesante.
El dibujo tiene un gran impacto en el desarrollo del niño.
Además de los beneficios obvios de crear imágenes para el desarrollo de los niños, que consiste en estudiar el mundo y expandir sus horizontes, los pediatras y psicólogos han identificado otros aspectos positivos de este tipo de actividad. Los niños, privados de la oportunidad de crear, generalmente van a la zaga de sus compañeros en el desarrollo, luego comienzan a hablar y expresar sus pensamientos con menos claridad.
Habilidades motoras finas
Las habilidades motoras finas de las manos se denominan actividad motora, reguladas por el trabajo coordinado de los grupos musculares más pequeños de las manos, dedos y ojos. Afecta directamente el desarrollo del habla y las habilidades mentales del niño. Cuanto más dibuja el niño, más complejas se vuelven sus imágenes, aparecen formas geométricas con líneas rectas y ángulos claros.
La formación de la relación mano-ojo durante el dibujo también es una especie de preparación para la escuela. Las habilidades motrices finas desarrolladas ayudarán al futuro estudiante a aprender a sostener el bolígrafo correctamente, a ser cuidadoso en su trabajo y también a tener una hermosa letra. Con la ayuda del dibujo, puede rastrear en qué etapa se encuentra esta habilidad en un niño en una etapa de edad específica.
El dibujo contribuye al desarrollo de las habilidades motoras finas de las manos, de las cuales depende el desarrollo del habla y las habilidades mentales de un niño.
Si hay un retraso obvio, los psicólogos recomiendan reorganizar la lección con una persona en crecimiento: darle tareas específicas, por ejemplo, dibujar un manzano y una casa de pueblo, y con la ayuda de adultos llegar al resultado minuciosamente. Este enfoque ayudará a fortalecer las habilidades de dibujo existentes, mejorando así en gran medida las habilidades motoras finas del niño.
El desarrollo de procesos mentales.
Las bellas artes contribuyen al desarrollo de procesos mentales en el cuerpo de los niños. Con la ayuda de crear dibujos, el niño aprende no solo a mirar a su alrededor, sino también a notar detalles, así como a recrear lo que vio en el papel con el tiempo.
El resultado de la actividad creativa del bebé, según los psicólogos, es para los padres la principal fuente de comprensión de lo que está sucediendo en su alma, lo que piensa, oye, lo que experimenta. Este "reflejo" se logra mediante el uso al momento de dibujar el número máximo de procesos mentales.
Recreando una imagen de su imaginación, el joven artista aprende a pensar, analizar, comparar lo que vio, comparar objetos por tamaño, color o tipo, así como componer una trama para su trabajo y dotar a los componentes de su dibujo de características específicas.
Pensamiento y habla
Las clases de arte contribuyen al desarrollo de procesos mentales y del habla en el bebé. En el proceso de creación del dibujo, un hombrecillo construye un tren concreto de pensamientos en su cabeza, después de lo cual gradualmente dibuja los detalles de su imagen.
Si es imposible influir en esta dirección del desarrollo del niño, entonces cada padre puede mejorar sus habilidades del habla o contribuir a la reproducción inicial del habla con un enfoque competente para organizar las clases.
Para maximizar los horizontes de los niños y enriquecer el vocabulario de una persona en crecimiento, uno debe hablar no solo cada objeto recreado en papel en el proceso de dibujo, sino también sus características físicas (color, forma, tamaño, etc.).
Para estimular el habla de los niños mayores de 2 años, los psicólogos recomiendan que los adultos durante una clase de arte "cometan errores" a propósito al nombrar los objetos representados en la figura.
En tales circunstancias, un niño obligado a corregir a su "compañero principal" tratará de explicar por sí mismo qué pintó exactamente usando palabras, frases y oraciones de ellos.
La creatividad
El desarrollo de las habilidades creativas del bebé a través del dibujo se debe a la adquisición gradual de habilidades de bellas artes, a la comprensión de la combinación de colores, así como a la técnica de representación realista de los detalles de la imagen.
Durante las clases, los padres deben explicar las reglas básicas para representar objetos, por ejemplo, los objetos que están más cerca se dibujan más grandes que los que están a distancia.
Hablando sobre el desarrollo concomitante de habilidades creativas durante la pintura, los psicólogos no quieren decir que un niño que a menudo pintaba en la infancia se convertiría en un artista en el futuro.
El dibujo puede ser un comienzo para que el niño desarrolle sus habilidades creativas en las artes visuales.
Pero puede querer combinar colores o representar objetos "en el contexto", lo que en el futuro le dará razones para probarse a sí mismo en diseño o arquitectura. Las habilidades creativas del bebé se desarrollarán automáticamente a medida que dibuje voluntariamente.
Habilidades matemáticas
Además de las inclinaciones humanitarias, el dibujo puede contribuir al desarrollo matemático.
Se basan en la capacidad de un artista joven:
- Establecer relaciones e interdependencias entre los objetos representados.
- Separe los detalles principales de su creación de los secundarios.
- Conozca y conozca bien las propiedades físicas de los objetos: forma, tamaño, relación espacial.
- Resalte los principales rasgos característicos de lo representado, con la ayuda de los cuales en el futuro relacionará objetos con varias categorías.
Las pirámides egipcias (las imágenes para niños tomadas de Internet pueden servir como resultado final al formular una tarea para un joven creador), la forma más común de desarrollar las habilidades matemáticas de un niño dibujándolas en diferentes variaciones.
El dibujo también contribuye al desarrollo de las habilidades matemáticas del niño.
Antes de invitar al niño a reproducir la imagen de las pirámides a su manera, uno debe explicarle qué es y qué importancia representa cada detalle del ejemplo visto (dibujo terminado) para la percepción general del "milagro egipcio".
Cómo mantener el interés en dibujar
Dibujar, como cualquier otro tipo de actividad conjunta con un niño, no debería ser una medida necesaria para él.
Para evitar perder el interés de la "pareja pequeña", un adulto debe:
| Recomendación | Breve descripción |
| Competentemente hacer una lección | Es necesario elegir dibujos "según el interés", y al determinar la duración de una lección, se debe tener en cuenta no solo la edad del niño, sino también sus características individuales |
| Alabanza por cosas específicas | No debes usar a menudo el "¡Bien hecho!" Generalizado, es mejor prestar atención a la habilidad específica del bebé en alabanza ("¡Qué hermoso lograste dibujar la cara de una persona!") |
| Celebrar la creatividad | Los psicólogos no recomiendan que los padres al elogiar la "obra maestra" de un joven artista elogien su personalidad. En este caso, será más importante para él escuchar de los adultos lo que ven en él como habilidades potenciales y creativas. |
| Evitar las críticas | El dibujo es un proceso creativo en el que no hay enfoques correctos o incorrectos. La forma en que un niño dibuja un objeto ordinario, con qué color lo pinta es una visión del mundo que lo rodea como una persona pequeña, que es incorrecto criticar |
| Evitar comparaciones | Los expertos en niños creen que comparar la creatividad del niño con dibujos de otros niños o de los propios padres puede tener un efecto perjudicial no solo en el interés del bebé en el proceso de creación de imágenes, sino también en su autoestima en la vida. |
| Explica claramente la próxima lección | Será más fácil para el niño navegar en la tarea, si el adulto le explica previamente que ahora intentarán dibujar juntos.
Esto no solo determinará la dirección de la actividad en la cabeza del artista en crecimiento, sino que también lo orientará en la duración de la "lección" |
Un ejemplo escalonado de cómo enseñar a un niño a dibujar pirámides egipcias con un lápiz.
Las pirámides egipcias (imágenes para niños, usadas como ejemplo, pueden ser tomadas de Internet o pintadas por los padres en la víspera), uno de los temas más comunes para clases conjuntas de dibujo con niños mayores de 4 años. Después de estudiar la técnica propuesta para crear un "milagro egipcio" en papel, los adultos podrán enseñarle a sus hijos esto lo antes posible.
Primera pirámide
Para hacer que la imagen sea más realista, debe pensar en el paisaje, contra el cual se representarán las pirámides. Se puede dibujar esquemáticamente antes de comenzar a dibujar las pirámides. En el futuro, las líneas sobrantes se pueden eliminar con un borrador.
Pirámides egipcias (imágenes para niños): dibujo paso a paso
Después de dibujar el cielo egipcio, la arena y el sol, debemos proceder a dibujar la primera pirámide:
- Dibuja un triángulo regular embotando la esquina superior.
- Desde la esquina derecha del punto superior, dibuje una línea que conduzca a cualquier lugar de la base de la figura geométrica, un poco más allá de su base.
- En la línea inferior dibuje líneas desde las esquinas derecha e izquierda de la base.
- Representa la textura del ladrillo del que está hecha la pirámide, dejando una pequeña distancia en la base para dibujar la entrada.
- Para dibujar la entrada a la cueva, "colocar" en los lados esquemáticamente estatuas representadas.
- Colorea la imagen usando los colores amarillo y naranja (y sus tonos) como los principales.
Pirámides egipcias pintadas (imágenes para niños) que un niño puede decorar
Si un niño se niega a pintar las pirámides en su color característico incluso después de mirar los ejemplos y explicar lo que está pintando, los padres no deben continuar insistiendo por su cuenta. Al obligar al pequeño artista a hacerlo "como debería", los padres pueden causar agresión de su parte y abandono de clases en el futuro.
Segunda pirámide
La segunda pirámide se dibuja cerca de la primera, pero ligeramente detrás de ella. Si el niño es un adulto y puede navegar en la escala de la imagen, debe indicarle que una de las pirámides debe ser más grande que la otra, según su ubicación.
Los padres también pueden complicar la tarea del "pequeño compañero de trabajo" pidiéndoles que dibujen las pirámides de modo que uno de sus lados quede adyacente u oculto detrás de la pared del otro.
En clases con niños, apenas comienza a dibujar, es recomendable utilizar el algoritmo básico:
- Dibuja la base de la pirámide en forma de rombo alargado.
- Desde las esquinas de la figura geométrica, dibuja líneas que posteriormente se convertirán en lados del "milagro egipcio". Todas las líneas deben converger a un punto común en la parte superior, ubicado aproximadamente en el medio de la base.
- Termine la textura en forma de ladrillo y pinte el paisaje circundante (si esto no se ha hecho antes).
Si un niño tiene dificultades para encontrar el centro, el punto de intersección de las líneas, debe invitarlo a usar la regla.
Tercera pirámide
Las pirámides egipcias (imágenes para niños, recomendadas para su uso como ejemplo) se ven idénticas.
A pesar de esto, hay una gran cantidad de técnicas para reproducirlas en una hoja de papel.
Uno de los más simples es:
- Dibuja una línea vertical recta.
- Desde el punto superior, dibuja dos líneas apuntando hacia abajo en diferentes direcciones. El lado principal debe ser ligeramente más largo que el lado, y el ángulo entre ellos y la línea principal en ambos lados debe ser el mismo.
- Conecte los puntos inferiores, creando así la base de la pirámide.
- Colorea la imagen o crea una textura de ladrillo.
Para diversificar la tarea, los padres pueden ofrecerle al niño que dibuje las tres pirámides de manera diferente. Habiendo dado rienda suelta a su imaginación, el pequeño artista no solo hará más esfuerzos, sino que, al darse cuenta de que el dibujo es una lección interesante, le pedirá que realice tales lecciones cada vez más a menudo.
Eliminar líneas adicionales
En la etapa en que se dibuja la pirámide y la textura aún no se ha creado, debe ayudar al bebé a deshacerse del exceso de líneas con una goma de borrar.
En el primer caso, es necesario borrar la costilla horizontal inferior y, en el segundo, la parte posterior de la base. Al crear la tercera pirámide, no necesita lavar nada.
Cómo dibujar ladrillos
Los padres pueden ofrecerle una opción al bebé: pintar las pirámides de una manera que le sea familiar o crear una textura realista en forma de ladrillo.
Habiendo elegido una opción más compleja, que implica dibujar una piedra, un niño debe usar varios métodos:
- Representa esquemáticamente grupos de rectángulos en varios lugares de la pirámide.
- Dibuja líneas alrededor del perímetro de los lados de la pirámide, que serán paralelas a las bases. Coloque entre las dos líneas paralelas los puntos que son los límites del ladrillo mostrado esquemáticamente.
- Dibuja un ladrillo detallado en forma de rectángulos ubicados en todos los lados visibles de la pirámide. Se debe advertir que los ladrillos en primer plano deben ser más grandes que las piedras en los extremos de las pirámides egipcias.
Cualquier tipo de pirámide egipcia es una versión universal de imágenes recomendadas por psicólogos para el uso de los padres en el desarrollo de sus propios hijos. Al crear tales dibujos, el niño no solo aprenderá a representar objetos de varias formas geométricas, sino que también ampliará sus horizontes, así como "llenará" su mano dibujando pequeños detalles (textura de ladrillo).
Diseño del artículo: Natalie Podolskaya
Video sobre dibujar pirámides egipcias
Pirámides egipcias - imágenes para niños: